Da Vinci
Tehetséggondozó
Általános Iskola
Tatabánya
A Da Vinci Suli
szülők és pedagógusok együttműködő kezdeményezése. 2017-ben SmartSchool Magántanuló Csoportként indultunk, mára akkreditált általános iskolaként működünk.
Olyan környezetet biztosítunk, melyben a tanulás felszabadult, kíváncsi és alkotó folyamat marad és nem válik egy intézményrendszer által bekorlátozott “utálom” dologgá.
Tudjuk, hogy minden gyermekben ott rejtőzik a tehetség és csupán arra vár, hogy felfedezzék…
Aktuális
Információ
Tanári szoba
Médiatár
Kapcsolat
helyszín
kapcsolattartó
Jónási Krisztián
telefon
+36 70 317 0008
hello@davincisuli.hu
Értékek, amit képviselünk
Amikor azon gondolkodtunk, hogy milyen iskolát képzelünk el a gyerekeinknek, megfogalmaztunk néhány alapvető irányvonalat, amit akár a Da Vinci Suli filozófiájának is nevezhetünk.
Pedagógiai munkánkat a gyermekek világ iránti kíváncsiságára és a pedagógusok módszertani- és emberi sokszínűségére építjük.
Legfontosabb feladatunknak azt tartjuk, hogy a minden gyermekben meglévő tanulási vágyat ébren tartva, fejlesszük képességeiket, segítsük tehetségük kibontakozását.
inspiráló
Egy olyan iskolát álmodtunk meg, ahol megmarad a gyerekek érdeklődése, természetes kíváncsisága a világ-, és az ember dolgai iránt. Ahol megmarad a kreatív alkotás vágya és öröme.
Ellentétben a jelenlegi állami oktatási rendszerrel, ami gyakran azt a benyomást kelti, hogy a világ unalmas, érthetetlen és nem érdemes rá odafigyelni – melyben az önálló, kreatív gondolkodás sokszor nem érdem, hanem teher.
személyre szabott
Olyan iskolát működtetünk, ahol a gyerekek különböző képességei ki tudnak bontakozni. Egyéni erősségekre épülő, a gyerekek érdeklődéshez igazított oktatási rendszerben gondolkodunk.
Nem pedig olyanról, ami egységesít, központosít és egy misztikus átlaghoz próbálja alakítani a gyerekeket.
szabad
Olyan iskolát szeretnénk a gyerekeinknek, ahol felszabadultak és jókedvűek lehetnek. Azt szeretnénk, ha jól éreznék magukat a bőrükben. Olyan programokat kínálunk és olyan pedagógiai módszereket választunk, melyek a játékot és a tapasztalaton alapuló tanulást helyezik előtérbe.
Ahol nincs szorongás, nincsenek a gyerekek túlterhelve. Nincs például mindennapos jegyre felelés, napló lapozgatás – csak hogy fokozzuk a stresszt az unalmas frontális órák között.
naprakész
Megtanítjuk Őket arra, hogyan juthatnak naprakész információhoz (akár az internet segítségével), hogyan tudják azt felhasználni egy probléma megoldásakor – csapatban, együttműködve, egymást támogatva.
Kerüljük az elavult, hasztalan „tananyagot”. Ha valaki segít a másiknak, mi nem büntetjük és nem kap ezért „egyest”.
kompetencia fókuszú
Olyan kompetenciákhoz szeretnénk hozzásegíteni a gyermekeinket, amik segítenek nekik a jövőben (15-20 év múlva) helytállni és sikeres emberré válni. Egy olyan jövőre készítjük fel őket, melyről jelenleg fogalmunk sincs – ez egy izgalmas vállalkozás. Fontosnak tartjuk, hogy megtanítsuk rugalmasan viselkedni és alkalmazkodni a változó körülményekhez.
Elsődleges célunk a kompetenciák fejlesztése, az összefüggések megvilágítása és nem a lexikális tudás gyarapítása.
biztos alapokra épülő
Fontos, hogy mindenki megtanuljon írni, számolni, értően olvasni – bátran ki tudja fejezni magát, legyen meggyőző (angolul is).
Nem akarjuk ezt első év október végre. Nem hajtani akarjuk a gyerekeket, hanem stabil tudáshoz segíteni.
hagyománytisztelő
“Ne akard megjavítani, ami nem romlott el…” Vannak hagyományaink és ünnepeink, melyeket szeretnénk életben tartani. A nyomtatott könyvek illatát, az olvasás szeretetét szintén át akarjuk adni gyermekeinknek (az e könyvek mellett). Fontosnak tartjuk, hogy megtapasztalják a körülöttünk lévő színes világot (nem csupán az interneten keresztül) – ismerjenek meg szakmákat, érdekes és inspiráló embereket, állatokat – kerüljenek kapcsolatba a világgal.
Egy átlagos állami iskolában erre sokkal kevesebb lehetőség van.
Küldj nekünk üzenetet!
Ha kérdésed merült fel, amire nem találod a választ, vagy üzenni szeretnél, írj nekünk! Töltsd ki a kapcsolati űrlapot és hamarosan jelentkezünk.